目次

｜人本論壇｜

04 防治霸凌靠教育, 教育小孩靠思想（之1）──喚醒旁觀者 / 史英

｜年度企劃Ⅰ｜

12 霸凌背後的兒童心理發展——訪北市大心諮系副教授翁士恆

18 老師真的不敢管霸凌了嗎？——重新理解教師工作的法律定位 / 張睿銓

25 在雪球滾成霸凌之前，第一線教師可以做什麼？ / 周長誼

30 每個孩子都是大家的孩子——訪三重青少年基地館長蕭伊真

37 校園霸凌反映出的四個重要課題 / 卓耕宇（國立旗山高級農工職業學校輔導主任

42 「青少年校園霸凌」——真相與解方 / 吳齊殷（中央研究院社會學研究所研究員）

｜教育與文化的轉型正義｜

48 管教、處罰、訓練——教育的不專業自助餐 / 石牧民

｜民主的滋味｜

52 竹葉香裡的自由——1969年景美看守所端午憶 / 呂昱

｜教育許願池｜

62 教育許願池——by 沐容（阿美） / 沐容（阿美）

｜用雙語 教國語｜

64 「心動不如行動」－－課文想要「賣」什麼？ / 史英、武宜佳

｜原青觀鍵詞——一群在場者的不限時動態｜

72 日本北端民族與其周圍的複音性：談黃金神威與熱源 / Hemuy Lee

｜父母搬磚欄｜

80 厭童，嬰幼兒是嫌惡對象嗎？ / 石牧民

｜非典型日常｜

84 小朋友養育小朋友 / 詹斯閔

｜嘿我今天就想講｜

88 我在兒少安置機構的日子 / 佩琪