目次

｜人本論壇｜

04 「科學高興班」要跟網路搶小孩 / 史英

｜年度企劃Ⅰ｜

08 人工智慧vs.人類智慧—— AI給教育者的新考驗 / 編輯部

10 AI如何運作？它的本質是什麼？與工程師阿得的AI Q&A / 編輯部

14 為人類著想？重新理解AI的設計思路 / 陳思嘉

19 當「人工智慧」正在吞噬「人類」智慧 / 鄧嵐心

23 你知道AI會造假文獻嗎？——不只學術圈受害，AI幻覺帶來什麼影響 / 李昀修

27 【給爸媽的教戰手冊九】──親子聯手，逗弄AI / 史英

｜年度企劃Ⅱ｜

34 教育與文化的轉型正義 / 編輯部

35 當紀弦掛起北極星——歲月靜好，而星光不願照清當下 / 李昀修

41 何謂光榮？淺談《師範教育法》及殘存文化 / 陳思嘉

｜停看聽說愛｜

46 懂「聽」，讓親子關係接上線 / 陳伯娟

｜用雙語 教國語｜

50 到底是「誰」回答了問題？ / 史英、武宜佳

｜作家們的書堆，與此刻的你｜

60 霸凌的政治學 / 盧郁佳

｜特寫｜

64 罷免失敗的那一天－－四位初次投身公民運動的志工故事

69 公民運動後，創傷如何平復？－－訪留佩萱諮商師 / 李昀修

｜鬥陣開講－－兩世代女性主義者的通信｜

74 既日常又解放，當我們共讀《T子%%走》 / 楊舒雅、胡郁盈

｜自由的回聲｜

82 「沒有理想的人不傷心」──如何在中國「活著」？從貴州省地鐵車站的大合唱談起 / 黃惠貞

｜大腦的岔路地圖｜

88 心之群島 / 鄭谷苑