目次

｜人本論壇｜

04 誰看懂了「混沌少年時」？ / 史英

｜給爸媽的教戰手冊之八｜

08 讓自己「敢」和小孩說話 / 史英

｜年度企劃Ⅰ｜

12 網上特教暴言風波——教育現場的融合與不容 / 編輯部

14 網路暴言降臨！探究對特殊生惡意孳生的脈絡 / 陳思嘉

18 仇恨言論何以在網路滋長──此刻，不是鐵幕，是矽幕 / 鄧嵐心

23 特殊生不要來我們班：融合教育的不融合困境 / 張睿銓

27 教室裡的「特殊」與「普通」 / 鄧嵐心

｜年度企劃Ⅱ｜

34 教育與文化的轉型正義 / 編輯部

36 體育班，與，轉型正義 / 李昀修

41 鍾肇政《臺灣人三部曲》之1.5部——濾鏡的隱語 / 李昀修

｜停看聽說愛｜

48 「停」！幸好，我沒打小孩 / 李慧貞

｜作家們的書堆，與此刻的你｜

52 從《蒙馬特遺書》，到《此生，你我皆短暫燦爛》 / 許恩恩

｜用雙語 教國語｜

58 英文文法也能幫到中文的閱讀理解 / 史英、武宜佳

｜特寫｜

64 支語入侵的現象學．之三：槍砲與彈藥 / 石牧民

｜自我實現者｜

70 死生流轉葉花瀾漫——專訪版本書店創辦人謝宛婷 / 李昀修

｜大腦的岔路地圖｜

80 鏡子與秘密花園 / 鄭谷苑

｜自由的回聲｜

86 國歌、輓歌、歌詞密碼——光州事件的記憶傳承三部曲 / 楊素芳