寒假後的開學期間，學生們彼此間偶爾會有點小尷尬，因為有些人可能正兩眼發光的在討論彼此收到了多少紅包。
這種情況總讓我在心中雙手合十，默念阿彌陀佛耶穌基督玉皇大帝，祈禱諸神保佑絕對不要讓同學們問我這話題，畢竟，說多了好像在炫耀，說少了又感覺會被人投以可憐的眼神。不不不不不，拜託饒過我好嗎？
但今年應該就不會有這困擾了，反正每個人都可以裝瘋賣傻說自己只領了政府給的六千元。人人有獎，就沒有誰多誰少的問題。雖然目前只看到有人喊發得太少，不見有人嫌多。不妨就把政府想像成父母，把意外之財(從大企業收來的稅收)拿給子女(全國人民)吃紅，無論如何都是讓大家高興的事情。
是說，既然人均六千，或許有些爸媽已經開始頭痛，想著這六千塊到底要不要給小孩花，畢竟六千可不是一筆小錢。有些爸媽可能兩手一拍，想起幾年前人本教育札記不正恰恰好談過類似的議題嗎？！遂從書架裡掏出356期的「你的紅包不是你的紅包！？該幫孩子管紅包嗎？」來研讀…
好的，在此，小編就必須為您喊停了。因為文章中對於「紅包」怎麼管理的思考固然是面面俱到，但此刻的六千塊卻不是真的紅包。所謂的紅包，是年節期間大人禮尚往來、熱絡社交氣氛、釋出疼愛孩子的心意，有時還兼具「寒冬送暖」，種種方面下誕生出的文化儀式。但政府發的六千，顯然不是。
它既然不是真的紅包，對於這份意外之喜的思考就得換個方向。而我說，何不就讓小孩真的決定自己如何花那六千塊呢？
第一個理由是，政府未必年年賺錢，也就不擔心天天發錢打亂小孩金錢觀。無論小孩是要存起來，或是要兩人合資買下平常買不得的遊戲主機，也都不失為一種練習運用金錢的機會。可能在爸媽眼中看來還是在亂花錢，但無論是正確或錯誤的決定，都是一種學習的機會，而這一次的成本還能由政府來負擔，實在是穩賺不賠啊！
至於第二個理由，這筆錢是民主制度的產物。
雖然聽起來有些冠冕堂皇，但紅包畢竟是親人給的，歸屬於家裡也是說得過去，但這六千塊卻是由政府定案全民共享。既然如此，交由每一位人民(即便小孩沒繳稅也是人民)來決定自己的錢怎麼花，不也是一種民主果實的共享嗎？
