「面對××時代，你準備好了嗎？」似乎是個每五年便會出現一次的詞。從過往面對蒸汽火車的發明、面對登月的壯舉、網路的開發……過去百年來，這句話以人類發展史上最快的速度不斷被重提，我們也必須在尚未熟悉這個時代前，就被推著擠著，咕嚕咕嚕地滾到了下個時代去。
這其中自然也有幸福的部分，滑滑手指，我們就可以買到來自全世界各地的產品。但也有不幸的部分，同樣滑滑手指，我們也可能接收到來自全世界的不良資訊，假新聞已誕生出產業鏈，深偽技術也更加的強大，科技同時帶來了光與暗。
六月初，「AI教父」黃仁勳返台，逛夜市、吃小吃，在台灣掀起一股黃仁勳熱潮。而熱潮的背後，自然是因為看見在往後的AI時代裡，台灣已成為重要角色的興奮。
但面對新時代，我們準備好不只接收光，也面對暗嗎？以及，孩子們也都準備好了嗎？
先別急，我們不是要叫大家趕快去報名「AI補習」之類的課程。雖然想必未來補習班又將大行其道，相準家長們怕孩子趕不上的心理以推出各種上補AI下補BI的補習課程，但這種做法畢竟只能算是隨波逐流──人若不想在未來的時代裡跟不上腳步，甚至被AI取代，最起碼的功夫就是先檢視自己該用什麼樣的「態度」來面對新的挑戰。
科技的方便人盡皆知，已不勞我們推薦了，然而面對科技帶來的灰暗面，至少在教養難題上，大多數人已束手投降，但我們卻放不下──這固然是教養難題，但也是人類如何通往下一個時代，而非被時代吞噬的問題。
於是人本教育札記決定以「批判」的態度站在這裡，我們提出關於網路的四大危害，從「意義感的喪失」、「美感的破壞」、「價值觀的扭曲」、「實質的有害」。每一項批判，都希望是賦予小孩能力，讓他不是被關在沒有網路的牢籠裡，而是擁有充足的體魄，去面對下一個時代。
有批判，人才能真正明白自己的位置，進而知道自己該往哪個方向去。面對新的時代，我們正努力並踏實地準備著呢！
