很喜歡孩子的我，自從有了寶貝後，選擇在家當全職主婦。而本身愛熱鬧的我，常常閒不下，我帶著年幼孩子一起辦許多活動，希望讓周遭的孩子們一起同樂。在偶然機會下，我接了一個大型活動的說故事任務，開啟了說故事的生涯！
我透過各種培訓課程，走進自己孩子的幼兒園說故事；加入圖書館、親子館及學校等單位的故事志工，一次一次磨練。我想，每次的故事分享都是自我進步的機會。
喜歡和孩子相處的我，漸漸發現原來我會說故事耶！也可以打動孩子的心！所以，當自己兩個孩子都進入校園生活，我選擇再一次挑戰自己，踏進數想社團的教學行列，試著以說故事的方式教孩子數學。
哇！這是多麼可貴的一件事，從小志願就是想當國小老師的我，竟然可以在數學想想課程實現從小到大的願望。因此，能夠擔任數想社團老師，我可說是抱持滿滿熱忱來迎接如此珍貴的機會。
兩年多前第一次進班教課，容易緊張的我，緊繃的表情大家都看得出來。看似簡單易懂的課程與教案，即使做了萬全準備，在正式站上台時，總是多一點擔心，不確定自己是否勝任，深深體會當老師真的很不簡單啊！
很幸運的！除了資深數想老師、故事屋的老師們給予備課的強力支援外，隆田國小的師長們也很支持數想課程，班導師更是給予我強而有力的支持與鼓勵；不論是教學技巧或是班級經營。團隊的大力支援，讓我教學路途一週比一週進步。
在接觸數想課程後，才瞭解學數學可以如此生動活潑，用不同的方式加深孩子對基礎原理的印象，進而引發孩子對數學的好奇與興趣。而且，一些簡單觀念其實背後隱藏了特殊意義，有些觀念是我先前未曾仔細想過的；接觸數想課程後，才漸漸明白這些基本觀念的重要。因此，每堂課我都會思考該如何讓孩子覺得有趣，用什麼樣的遊戲可以達到玩中學的效果，加深孩子的印象。
這學期是我成為數想老師的第五學期，平時的我，仍然是一位以家為重的全職媽媽。我利用孩子上課在校的時間，到處說故事或參加各種培訓，有時受邀參與大型說故事活動。如今，把數學用說故事的方式分享給孩子，已成為我日常生活很重要的一部份了。
我想說的是，「給自己一個機會」、「相信自己做得到」，只要你喜歡孩子，有一顆願意分享的心，你都可以享受不一樣的生活體驗，每一次的學習和付出會有不同的收穫喲！
