從內在到外,創造友善空間

從內在到外,創造友善空間
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2022-12-01
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黃詩珣

回想起第一次上人本父母班的課,距今4年了吧,對於當初上課內容只剩些微印象,但當時在課程中所感受到的,一直深存著,是把人放在心底的善意,帶給人很溫暖的感覺。即使隔了這麼久,再度回班,上新課,這股感覺依舊,依舊讓人安心。

在這幾年陪伴孩子的過程中,遇到不少問題,雖然也是跌跌撞撞,但憑藉著從人本學習到的心法,總能適時的自我覺察並慢慢調整,到目前為止並沒有遇到太大的困難,但隨著孩子逐漸長大,對於該怎麼引導孩子思考,該如何好好地說,對我而言,還真有難度,所以看到新課程「教孩子覺察思考與合作-思想篇與實務篇」,就決定報名了。

在思想篇中,講師帶領大家去探討何謂自主、學習和愛,讓我更進一步去釐清和探究自己的想法,也透過學員和老師的提問,發現自己所沒看見的部分,對自己和他人有更深一層的理解。就是這樣的理解,在我與他人之間創造出一個友善的空間。

而再進一步的實務篇,藉由講師提供的主題和句型,讓我起步時就有方向可依循,更能聚焦於想和小孩討論的主題,並透過課堂金句讓對話得以延伸;在實際和小孩的對談中,我發覺句型只是引導對話的開始,在那個當下,思想篇所傳遞的價值,在心底形成一種信念,抱持著善意,放下心中的價值判斷,真心地想傾聽對方,溝通自然會展開,如同講師在課堂所親身示範的一樣。

在這幾次和小孩的對話,我覺得自己並沒有很好地運用課堂所學,但我很肯定自己的嘗試及努力,即使在過程中出錯了,也沒關係,一邊前進一邊修正,因為我知道我所依循的方向在哪。          

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