說起現在的小孩，越來越多人頗有微詞了，總覺得，怎麼說呢？覺得他們有那麼一點──晚熟，從小就過得太「快樂」，最好送回「苦難」年代去磨練一下……
這種感覺，怎麼說呢？其實，也有他的道理在。意思是：快樂和苦難，都是成長之所需，但很難兼得（不能當真送回那個年代）；所以，我們就有了一個矛盾。
但這個矛盾是有解的：孩子們已經避開了形體的苦難，經由大家共同的努力；那麼，大家可以再努力一點，讓小孩在心智上，對於未曾經歷的苦難能夠關切、理解、體會，成為成長的動力！
也就是，以心智的體驗，取代形體的磨練，像希臘悲劇那樣，讓心靈得到提升。
於是我們就想，這次日本愛智之旅，也許可以帶小孩去一個地方，去深刻體會人間最慘烈的悲劇。1945年那天的早晨8:15，惡魔之火從天而降，數秒之內，廣島市被夷為平地；後續的放射性落塵，持續殺死無數的生命，而活下來的痛苦只有更甚。
當小孩站在廣島市中心，看著僅存的殘蹟；當史上第一次核子攻擊的畫面，閃過他的眼簾；當人間最慘痛的苦難，做為活生生的人的感受（而不是書上的文字），第一次闖進他那被功課和手機層層網住的心田……
我們不能預知他會怎樣：也許覺得厭煩？也許想要排拒？但也許，他會在心中闢開一片新的園地（如果我們的帶領不太失敗的話），會埋下新的種子，會長出新的苗芽……
他會想，這種事情不會找上我吧，哪有那麼衰；還是，我將來無論遇到什麼，都不能只是抱怨？他會想，hó-ka-tsài（好佳哉），我不是日本人；還是，正因為如此，我要更珍惜台灣？他會想日本也沒那麼無辜吧？還是想，美國怎麼那麼殘忍？
這樣，在他的新的心的園地，就慢慢長出思想的苗、和關心的芽；他會想，歐本海默可以懊悔不該製造原子彈，但更多人相信（至少在當時），如果不是原子彈，日本絕不投降，二戰還會殘害更多人命。
所以，這真的是矛盾之旅：廣島那顆原子彈的本身，就是人類必須面對而無法逃避的矛盾。於是，就在原爆屋頂的廢墟現場，我們要帶領小孩討論關於各種矛盾及其解決；例如，只用原子彈來威脅（而不投放），是不是也可行？
考慮各種可行或不可行之後，他總會想到：為什麼天皇和軍閥的罪行，或美軍高層的決策，最後的結果，總是由一般大眾以生命來承擔（無論死於戰壕或原爆）？這個問題，並不是喊一句「責任都在當權者，人民都是受害者」就可以解決：以我們現在的處境來想，一面抵抗中共，一面和中國人做朋友，真的可以那麼順利？
不過，這麼沉重的問題，要年輕孩子願意去想，恐怕會更不順利吧？所以，不能只談原爆的罪與罰，還要帶他們看另一種矛盾：毁滅和重建，恰好是兩個相反的力量；在這兩個力量的交互作用之下，經過各種爭議、努力、並不斷地和核污染奮戰，現在，我們正置身其中的廣島，已經是一個宜室宜家的現代都市。不用說，這裡面的故事，必然充滿了各種正向的啟示。
不過，無論是沉重還是正向，都擋不住孩子們想玩愛鬧的心思。所以，得要帶他們離開廣島，去到吳市那兒就有別的東西可看：軍港裡有很多戰艦和造艦船塢，陸地上有開放進入內部的潛艇（可以假想自己正要開走這部國造潛艦）；還有超級戰艦大和號（雖然只是仿真模型，但1/10的比例也夠大了）；還有二戰的自殺飛機，還有許多殺人的武器……
不過，這有一點奇怪：我們一路談著如何珍惜生命，卻又拿殺人武器當做「景點」。那麼，孩子們能察覺這是一種矛盾嗎？他們能在讚嘆武器威力的同時，還記得生命的可貴嗎？他們能在否定武器的同時，還承認它也有維護生命的功能嗎？
這是日本戰後至今都在面對的矛盾：不可有武力以免軍國主義復辟，又必須有武力以維護國家安全；怎麼辦呢？一個勉強的解決是：只能有海上自衛隊，但不能有軍隊。我們在台灣，也面對類似的矛盾：不能也不願求戰，但必須備戰；必須爭取軍購，但只能買防衛性武器。
所以，說是離開廣島去玩，其實是要小孩體驗一個更根本的矛盾；也就是因為這個「戰爭與和平」的矛盾很容易被別有用心的人操作，才正是愛智的好題材。
一段時間以來，我們一直被逼著做選擇：「是要戰爭，還是要和平」。然而，在相互矛盾的二者之間，乖乖去做非左即右的選擇，不會太傻嗎？於此，小孩應該很有體會：每次老師問「你是要選擇記過，還是選擇認錯」，他就知道：只給兩個選擇的時候，就是要剝奪你真正的選擇（即拒絕承認自己沒有做的事）。
但體會歸體會，讓小孩掌握論述則是另一件事。所以在吳市的行程中，我們要帶小孩討論矛盾的本質，以及面對矛盾時，應該有的做法。所謂矛盾，無非就是一種「左也不是，右也不是」的兩難；我們想問小孩：面對兩難的時候，不去尋求其它可能，卻甘願二中選一的，會是怎樣一種人？他們腦袋裡都裝著什麼？
回到戰爭與和平：其實多數國家，都面臨這種矛盾。即使是號稱中立國的瑞士，仍保有數千職業軍人和五十萬隨時可應召的民兵──他們的名言是：瑞士沒有軍隊，因為每個人都是軍人！
經過前述的討論，再補上這樣的資訊，小孩應該可以侃侃而談了；他們會在必要的時候，無論面對的是誰，都能大聲說出：面對矛盾，需要的不是選擇，而是解決的方案！
好，我們的千言萬語，百轉衷腸，就說到這兒了。
不過，一定還是有小孩會嘟囔：到底為什麼要去廣島啦！那就讓我們再囉嗦一下：因為，跟我們去會很好玩；一般人會覺得好玩的那些，上面都沒有說──對愛智之旅而言，好玩siōng-ki-pún（上基本），根本不用去說它！
而之前說過的那些，什麼戰爭啦，和平啦，矛盾啦…．也都很好玩。思考和好玩，對一般人來說，是一種矛盾；但愛智的營隊，是這個矛盾的解決，也就是──我們會讓思考很好玩，而好玩也能很思考！
噢，還有最後一句差點忘了：廣島回來之後，你可以在FB或IG上跟人家說，我去了廣島，這是很少人會去的地方；然後──就換他們一直問你：到底為什麼要去廣島啦！
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