◎人本教育札記編輯部
今年的你，將會如何過年呢？
是跟往年一樣，長途跋涉只為與家人、親戚熱鬧團聚，卻發現越長越大、責任越扛越重的你，早已回不去單純美好的童年時光？
還是終於擁有一些理由，開始躲過擁擠的社交修羅場，獨自或與真正親近的人愜意享受長長的假期？
在年獸與燈猴傳說已遠的此刻，人們為什麼還要過年？又為什麼有人這樣過年、有人那樣過年？如果一百個人會有一百種過年方式，那麼是不是也會有一百種過年的意義？
人本教育札記邀請一群來自不同背景、族群或國家的作者，談談他們各自的年，一起看看他人的不同，想想自己的不同。也傳授三道錦囊：小孩不叫人、紅包不知如何管、親戚愛比較時可以怎麼辦，幫助爸媽們年關難過年年過！更加碼過年的由來，當你講床邊故事孩子聽時，不妨和孩子一起想想：傳說與習俗形成並持續傳承的用意是什麼，而現在的我們又能如何看待。
當我們在不間斷的鞭炮聲裡，反覆面對與他人和時代的關係，同時也是在梳理自己的生命歷程。無論選擇怎麼過，都會刻下屬於這個時代過年百景之一景。
你想要什麼樣的過年景色呢？打造屬於自己的年，就從今年開始吧！
(一)過年的意義
🧨 林蔚昀，〈有一種味叫年味嗎？〉（2021/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/628
🧨 Eric，〈過年的意義，我自己講〉（2021/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/629
🧨 李佳燕，〈春節是不打罵小孩的鼻祖〉（2021/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/640
🧨 亞榮隆．撒可努，〈我的「過年」經驗〉（2013/3）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/630
(二)世界人如何過年？
🧨 朱慧雯，〈優席夫．卡照談過年：拆掉藩籬，我們變得更自由了！〉（2021/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/631
🧨 劉家儀，〈那些年，香港人的「新年快樂！」〉（2021/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/632
🧨 王佩淇，〈藏人過年，找一條回家的路—專訪札西慈仁(Tashi Tsering)〉（2019/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/633
🧨 吳維寧，〈過新年的記憶〉（2013/3）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/634
(三)三道錦囊，爸媽好過年
🧨 李庭芝，〈救命啊！有「人」來啦！──小孩不叫人，爸媽該怎麼辦？〉（2019/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/635
🧨 王士誠，〈你的紅包不是你的紅包！？──該幫孩子管紅包嗎？〉（2019/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/636
🧨 李昀修，〈過年親戚不計較，也別比較啦！親戚比來比去，爸媽怎應對？〉（2019/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/637
(四)床邊故事：年獸傳說
🧨 青悠，〈華麗島秘話：你所不知道的年節妖怪傳說〉（2017/2）
https://living.hef.org.tw/notes/detail/2/638
🧨 馬雅人，〈跨越太平洋兩岸的年節冷知識〉（2021/2）
