人本札記這期關於智力的研究，讓我想起我在國中時因為智力測驗被分到放牛班，當時一則以憂一則以喜，因為這樣的結果也讓我領了三年的獎學金。但也種下一個我百思不得其解的問題：考試成績等於智力嗎？如果是的話，很會考試的我怎麼會被分到放牛班？
智力高=很聰明=很會考試？
過去學校分班的方式其實不單只有使用智力測驗，還有性向與成就測驗，但這沒有解決我們的疑問，疑問星雲(連結)給的答案是「智力與學業成績呈正相關，但兩者沒有因果關係。」沒有因果但有相關，這什麼意思呢？或許可以從我們的求學經驗來想這問題。
學生時期班上總會有一個上課都在睡覺但成績卻超好的同學，那種不用努力就能得到好成績的人都被我們稱為「神人」，這些靠聰明才智就能考高分的神人，如果跟很努力成績也不錯的學生相比，他們之間誰的智力比較高？
很可惜這個問題智力測驗沒辦法給我們答案。但不曉得最早研發智力測驗的比奈對於這個問題好不好奇…
有趣的是，雖然我們不知道很努力考高分跟不努力考高分的智力誰高誰低，但都知道怎麼樣成績才會更好。比如說補習班會告訴你，掌握解題技巧就掌握成績的密碼。又比如說曾有學生說成績不好有三個可能：老師教得不好、考題出得不好、我真的沒讀書。但在這些關於考試成績的種種說法裡，就是找不到「智力決定一切」的論調。
智力高低不等於學業成績高低
看到這，我想你心裡有些答案了。智力與學業成績之間的關係，可能比你與我之間還沒關係，作為參考值的意義，也就如文章所說「評估未來從事學術研究或特定職業的發展潛能。」僅僅做為評估用，並不代表著這潛能就一定會被激發。
看到這，有沒有覺得自己小時候覺得智商決定人的一切，就是太容易被騙。鄭谷苑老師在人本札記上的智力星團(連結)，讓我釋懷很多，尤其是這段「他們則與人無異。有人年紀輕輕就死於意外、疾病、或自殺。有人被逮補。一人因為偽造罪入獄。整體而言，這些資優生的離婚、自殺、酒精中毒比率和平均差不多。他們的人生沒有更穩定，或更不穩定。」
以前覺得自己離聰明很遠，要用盡全力才能稍稍趕上那群人的智商，現在才知道我們對於「高智力」一詞的理解太片面，好像他們就真的是完美無缺、從不會犯錯、比自己還值得信任，若大家翻開智力測驗的黑歷史，或許也會跟我一樣大大翻轉對智力的定義。
和我一起，跟著鄭谷苑老師的筆，了解智力到底可不可信！
