記得當時年紀小，聽說貓熊被送來台灣，我看著四川與台灣在地圖上的距離，想著：「牠們跑到這麼遠的地方，不會想家嗎？」後來看牠們在電視上又圓又憨的模樣，也就忘了心裡的疑問，直到最近看到郝龍斌的臉書貼文：「應該把大貓熊當作是家庭中的一份子來照顧，而不是如有些人講是展覽品，要把生病的團團送回去。」團團生病了為什麼不能送回去？不過這跟郝龍斌有什麼關係，難道因為自己眉毛濃密，跟團團長得87%分像，就對牠特別關心？
查了新聞，當年國民黨「排除萬難」引進團團圓圓，那時的台北市長就是郝龍斌。他會出來罵人，是因為農委會（保育類動物主管機關）收到中國貓熊專家的來台申請，副主委受訪時說，當年約定貓熊是中國資產，在台灣展出，所以中國熊貓專家覺得有必要的話，可以帶團團回去治療。先不論團團圓圓屬誰，看來看去，這番話都很為貓熊著想，郝龍斌生什麼氣呢？他自己也說中國專家能提供貓熊更專業的照護，那麼這場誤會，想必是關心則亂，沒搞清楚狀況就森氣氣唄。
郝龍斌關心可愛動物的心情我理解，因為我也很關心動物。然而，我關心動物的方式，不是「愛牠就想親眼看到牠、親手觸摸牠，於是把牠關起來，這樣想看就看，想摸就摸。」曾經的我也是如此，直到在一個月黑風高的夜晚，看完〈動物園放大鏡〉，才驚覺動物園的本質就是囚禁動物，而且「動物園裡的動物，經常出現異常行為，因為人為圈養造成動物不適死亡的動物更是不乏前例。」（註1）要是沒有動物園，我們就不會面臨團團在動物園裡生病的困境了。
話說回來，當初郝龍斌等人引進團團圓圓的動機是什麼？如果是復育，留在原棲息地才對，不該大老遠送到台灣；所以是為了展示吧。展示有兩種目的：一是賺錢，一是讓小朋友開心。能賺錢我們不反對，小朋友開心我們更是高興！喜歡親近動物本就是孩子的天性，讓他們學會尊重其他生命（不論保育類或一般生物），更是重要。
這讓我想到一則動人的故事：一位保育導引員為了讓小孩不怕毛毛蟲，就將毛毛蟲放在手上，邊走邊讓小孩看。有個小孩問：「毛毛蟲吃什麼？」導引員回答「葉子啊。」小孩又問：「牠吃什麼葉子？」導引員卻愣住了。小孩最後說：「不知道牠吃什麼葉子，等一下怎麼送牠回家？」（註2）
看來，我們想教小孩如何尊重生命，應該先讓小孩教我們怎麼愛護動物。所以，郝龍斌想讓大家知道他很關心團團，恐怕要先讓小孩教他什麼才是愛護動物。你看，貓熊是寒帶動物，送到亞熱帶的台灣，自然水土不服；牠們原本在野外棲地隨風飄飄天地任逍遙，豈知命運坎坷被移送空間狹窄、環境單調的動物園，一關14年；根本慘無人道（貓熊道）！
郝龍斌當年不懂東漂貓熊傷心難受覺得熱，但至少在團團圓圓生命的最後（註3），稍有良心的人都會想：牠們想不想回到習慣的棲息地？如果有人想讓牠們在臨終之前，回歸家鄉的懷抱；那我只能感嘆，如此情操，簡直和故事中的小孩一樣高貴。小孩說：「不知道牠吃什麼葉子，等一下怎麼送牠回家？」一切對生命的尊重、關懷與愛護，都凝縮在那四個字──送牠回家。
團團啊，你想回家嗎？
註1：出自《人本教育札記》192期
註2：出自《人本教育札記》192期 〈如何帶小孩認識動物、認識環境？〉
註3：野外熊貓平均約十三歲，最大二十六歲；人工飼養的貓熊，發配到國外的，平均壽命只約八歲。因此現已18歲的團團圓圓，已是十分高齡。（參考資料：《人本教育札記》192期〈貓熊的命運〉
