【專題】雙語≠全英語!──政策錯在哪;老師如何教?

【專題】雙語≠全英語!──政策錯在哪;老師如何教?
圖源:編輯部
note.detail.update
2023-07-20
note.detail.writer
人本教育札記編輯部

note.detail.more

誰看懂了「混沌少年時」?
誰看懂了「混沌少年時」?

這電影裡既沒有正面角色讓人效法,也沒有負面角色讓人警惕

史英 2025-05-01

網上特教暴言風波——教育現場的融合與不容
網上特教暴言風波——教育現場的融合與不容

其實也不是第一次談特教議題、看見網路上對於特殊生的不友善言論

編輯部 2025-05-01

網路暴言降臨!探究對特殊生惡意孳生的脈絡
網路暴言降臨!探究對特殊生惡意孳生的脈絡

「拜託特殊生滾出普通班。」

陳思嘉 2025-05-01

仇恨言論何以在網路滋長──此刻,不是鐵幕,是矽幕
仇恨言論何以在網路滋長──此刻,不是鐵幕,是矽幕

人類之所以喜歡召喚自己控制不了的力量,問題不在於個人的心理

鄧嵐心 2025-05-01

特殊生不要來我們班:融合教育的不融合困境
特殊生不要來我們班:融合教育的不融合困境

如果有特殊生要進來我們班就讀,是不是也應該問過我們的意見?

張睿銓 2025-05-01

教育與文化的轉型正義
教育與文化的轉型正義

「轉型正義」這字眼,同時也表示了「待轉型的不正義」之存在。

編輯部 2025-05-01

鍾肇政《臺灣人三部曲》之1.5部——濾鏡的隱語
鍾肇政《臺灣人三部曲》之1.5部——濾鏡的隱語

文字與思想依然可能突破審查,偷渡訊息。

李昀修 2025-05-01

從《蒙馬特遺書》,到《此生,你我皆短暫燦爛》
從《蒙馬特遺書》,到《此生,你我皆短暫燦爛》

死亡是一項具有誘惑力的題材。

許恩恩 2025-05-01

支語入侵的現象學.之三:槍砲與彈藥
支語入侵的現象學.之三:槍砲與彈藥

真正的「支語入侵」,是台灣人說「支語」來顛覆台灣

石牧民 2025-05-01

死生流轉葉花瀾漫——專訪版本書店創辦人謝宛婷
死生流轉葉花瀾漫——專訪版本書店創辦人謝宛婷

那天台南的天氣很好,雲層很薄,光穿透樹的葉與葉,落在紅磚地上

李昀修 2025-05-01

鏡子與秘密花園
鏡子與秘密花園

用鏡子和秘密花園作為比喻,討論學齡前期(3~6歲)的大腦發展

鄭谷苑 2025-05-01

國歌、輓歌、歌詞密碼——光州事件的記憶傳承三部曲
國歌、輓歌、歌詞密碼——光州事件的記憶傳承三部曲

這是光州抗爭(Gwangju uprising)的故事。

楊素芳 2025-05-01

【校園連署行動小故事1】最困難的都是第一步--臺大「救臺大罷免」
【校園連署行動小故事1】最困難的都是第一步--臺大「救臺大罷免」

我叫怡安,是台大學生。

2025-04-23

【校園連署行動小故事2】截止前,我有時間就會來--台藝大行動連署出沒中
【校園連署行動小故事2】截止前,我有時間就會來--台藝大行動連署出沒中

我是Siā Phòe-hûn,是台藝大的畢業生。

2025-04-23

雜誌社裡的那顆牛奶糖
雜誌社裡的那顆牛奶糖

在台灣,若提起牛奶糖,許多人的印象不外乎是森永牛奶糖。

陳燕琪 2025-04-07